Mach mit beim Wettbewerb „Berliner Klima Schulen 2012“
Schickt uns eure Ideen und Visionen zu den Themen Klima und Klimaschutz! Mitmachen lohnt sich: Die Gewinner erhalten Sach- und Reisepreise im Wert von bis zu 5.000 Euro.
Außerdem helft ihr mit, das Siegel "Berliner Klima Schule“ für eure Schule zu erhalten. Damit ausgezeichnete öffentliche Schulen werden besonders berücksichtigt bei der Vergabe von Mitteln aus dem Schulanlagensanierungs-programm des Berliner Senats. Teilnehmen können alle Klassen, Kurse, Arbeitsgemeinschaften und Gruppen mit einer Teamstärke von mindestens drei Personen.
Der Wettbewerb richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Berliner Schulen und an alle Altersstufen. Die Teilnahme ist allerdings beschränkt auf Klassen, Kurse, Arbeitsgemeinschaften und Gruppen mit einer Teamstärke von mindestens drei Personen. Als Wettbewerbsbeiträge zulässig sind Ideen und Arbeiten rund um das Thema Klima und Klimaschutz. Erlaubt ist alles, von der Meinungsumfrage bis zum Comic, vom Theater bis zum Energiesparprojekt.
Die Preisträger 2011 und ihre Beiträge
Den ersten Preis im Wert von 5.000 Euro erhielt die Klimaretter AG des Droste-Hülshoff-Gymnasiums in Zehlendorf. Die acht Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen bewegten mit ihrem Engagement ihre ganze Schule. Sie organisierten mit einem Lehrer den Projekttag „Klimawandel – jetzt wird’s heiß“, gewannen dafür verschiedene Referenten, etwa von Umweltorganisationen, entwickelten die Inhalte und sorgten für einen reibungslosen Ablauf. Von Recycling-Postkarten über Kochübungen bis zu Experimenten mit Brennstoffzellen, vom Radiotrailer bis zur kleine Klimakonferenz reichte die Themenpalette der insgesamt 43 Workshops, an denen die ganze Schule mit großer Begeisterung teilnahm. Eine umfangreiche Projektdokumentation soll anderen Schülergruppen einen Leitfaden zur Planung und Evaluation ihres eigenen Projekttages zum Klimaschutz an die Hand geben.
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So sehen Gewinner aus: Erster Preis für die Klimaretter AG
Den mit 3.000 Euro dotierten Platz Zwei eroberte die Mühlenau-Grundschule, ebenfalls in Zehlendorf, in einem aufwendigen Gemeinschaftsprojekt. Bei „Völlig blattlos“ ging es für rund 700 Schülerinnen und Schüler um einen wertvollen Rohstoff von größter Bedeutung für unsere Wissensgesellschaft: Papier. Die Kinder lernten von Hand Papier zu schöpfen, gestalteten eine Papierausstellung mit Papier-Rallye, veranstalteten eine Papierwoche und ein Papierquiz. Kernfrage der Aktivitäten: Was hat unser Papierverbrauch mit dem Klima zu tun – und wie können wir klimaschonend mit Papier umgehen?
Den dritten Platz im Wert von 2.000 Euro belegte die 6c der Nehring-Grundschule in Charlottenburg mit ihrem deutsch-türkischen Mitmachprojekt: Klimaschutz geht uns alle an! Mach mit! Spar Energie! Yapalım beraber! Energiyi biriktirmek! Es entstand eine Ausstellung über die durchgeführten Aktionen, Plakate und Fragebögen zum Klimaschutz im Alltag. Eltern, Erzieher, Lehrer und Nachbarn wurden angesprochen und in die Projektarbeit mit einbezogen.
Sieben weitere Preise im Wert von jeweils 500 Euro gingen an:
Heinrich-Mann-Schule (ISS), Neukölln Projekt: Prima Klima an der Heinrich-Mann-Schule
John-Lennon-Gymnasium, Prenzlauer Berg Projekt: Klimapolitik der EU im internationalen Rahmen
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Projektschau mit Musik. Klima-RAP der Heinrich-Mann-Schule
ASIG Berufsfachschule, Wilmersdorf Projekt: Der Klimaschützer „Handeln statt Reden“
Carl-von-Ossietzky-Gymnasium, Pankow Projekt: Sanierungsmöglichkeiten des Schulgebäudes unter energetischem Aspekt
Grundschule am Insulaner, Steglitz Projekt: Kinder für ein gutes Klima
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Weg mit dem Atommüll - Ein Film der Grundschule am Insulaner
Edison-Grundschule, Schöneweide Projekt: Aus Spaß wird Strom
Außerdem als „Berliner Klima Schule 2011“ ausgezeichnet wurde die Schule an der Haveldüne (ISS), Spandau, für ihr großes Engagement für den Klimaschutz.
Die Preise werden als Sach- oder Reisepreise je nach Gruppenstärke, Alter der Schüler und schulischem Bedarf vergeben.
Die Preisträger 2010 und ihre Beiträge
Über den ersten Preis im Wert von 5.000 Euro freute sich das Team der Gottlieb-Daimler-Oberschule (Hauptschule) in Spandau. Die Klasse 8 hatte sich während des gesamten Schuljahres mit dem Klimaschutz auseinandergesetzt: Nachdem zunächst durch Experimente, Exkursionen und viel inhaltliche Arbeit die Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels thematisiert worden sind, stand im weiteren Verlauf des Jahres die Entwicklung eigener Ideen zum Klimaschutz im Mittelpunkt, die vom Poster bis zur robotergesteuerten Legolandschaft auch künstlerisch und technisch umgesetzt wurden.
Den mit 3.000 Euro dotierten Platz zwei eroberte die 8b der Paul-Natorp-Oberschule. Inspiriert durch das Bremerhavener „Klimahaus 8 Grad Ost" und ausgehend vom Längengrad ihrer Heimatstadt Berlin, beschäftigten die Schülerinnen und Schüler sich in ihrem Projekt „13 Grad Ost" mit den Klima-Situationen in den verschiedensten Regionen der Erde und verarbeiteten ihre Erkenntnisse in Bildern und Vorträgen.
Den dritten Platz im Wert von 2.000 Euro belegte die ASIG Berufsfachschule mit einem eindrucksvollen Projekt zum Thema Wasser. Nach intensiver Einarbeitung in das Konzept des „virtuellen Wassers", untersuchten die Schüler zunächst den eigenen direkten und indirekten Wasserbedarf, setzten den Wasserverbrauch bei der Herstellung unterschiedlicher Produkte zu den dabei entstehenden CO2-Emissionen in Beziehung und entwickelten schließlich praktische Tipps zur Verminderung des Wasserverbrauchs.
Sechs weitere Preise im Wert von jeweils 500 Euro gingen an:
Grundschule am Falkplatz Projekt: Garten der vier Elemente
Mühlenau-Grundschule Projekt: Wir tun was!
Biesalski-Schule Projekt: Umweltbewusstes Handeln in der Schülerfirma CoolMilk
Gustav-Falke-Grundschule Projekt: Die Mülldetektive
John-Lennon-Gymnasium Projekt: Klimawandel: Verspielen wir unsere Zukunft?
Brodowin-Grundschule Projekt: Ricky und die Klimadetektive
Gartenarbeitsschule "Ilse Demme" Projekt: Einrichtung eines Klimaraums
Außerdem als „Berliner Klima Schule 2010" ausgezeichnet wurden die folgenden Schulen: Fichtenberg-Oberschule Projekt: Bildung für nachhaltige Entwicklung als Beitrag zum Klimaschutz
Grundschule am Insulaner Projekt: Grünes Klassenzimmer - global
Die 2009 ausgezeichneten Beiträge
Über den ersten Preis im Wert von 5.000 Euro konnten sich die 18 Schülerinnen und Schüler der Klasse 4f an der Gustav-Falke-Grundschule Berlin-Mitte freuen. Ihr Projekt „Energiesparen - Energieformen - Energiegewinnung" überzeugte die Jury durch seine Bandbreite und die Einbeziehung von Eltern und Kiezleben. Unter anderem entwickelten die Schüler Energiespar-tipps für zuhause und lieferten eine Übersetzung ins Türkische gleich mit dazu. Sie erkundeten Sanierungspotentiale in Altbauten, recherchierten über Erneuerbare Energien und schrieben ein Theaterstück, das sie - vor selbst gebauter Kulisse aus Recyclingmaterial - mit großer Spielfreude mehrfach aufführten.
Den mit 3.000 Euro dotierten Platz zwei erreichte die Evangelische Schule Berlin Zentrum, die einen „Klimaschutzmonat" ausgerufen hatte. So lange dauerte der Projektunterricht mit den 7. und 8. Klassen, in dem insgesamt drei Theaterstücke, ein Klimatanz und ein Song entwickelt und am Weltklimatag aufgeführt wurden. Die Schüler beteiligten sich an der Aktion „Plant for the Planet" und pflanzten insgesamt 2000 Bäume. Weiterhin fungierten Schüler als „Klimabot-schafter" in Grundschulen und führten energetische Untersuchungen im Schulgebäude durch.
Die Grundschule am Falkplatz in Prenzlauer Berg erreichte einen von zwei dritten Plätzen im Wert von je 1.000 Euro. In vielen bunten Einzelprojekten beteiligte sich die ganze Schule am Wettbewerb. So wurden Fragen und Quizbögen zu Klimathemen erarbeitet, ein ökologischer Schulgarten geplant, ein Klimaspiel, eine Klimafibel sowie verschiedene Plakate und Präsentation entwickelt.
Ebenfalls einen dritten Platz vergab die Jury an die Schülerfirma Conrad von der ASIG Berufsfachschule in Charlottenburg. Die 16-17jährigen Schülerinnen und Schüler betreiben ein eigenes Restaurant mit 38 Plätzen. Für die den Wettbewerb Berliner Klima Schulen widmeten sie sich der Frage, ob konventionell hergestellte Lebensmittel sich in punkto Energieverbrauch und CO2-Emissionen von ökologisch produzierten Produkten unterscheiden - und wie sich Le-bensmittel klimaneutral herstellen lassen.
Der im Wert von 500 Euro prämierte 4. Platz wurde insgesamt sechsmal vergeben:
Die Band "Little Pølser" (Schulübergreifend) Projekt: Song, Video + Demoaktion "Stop Driving - Start Thinking"
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Askanische Oberschule, Physikgrundkurs 12. Klasse Projekt: Vorbereitung der Podiumsdiskussion "Wohin mit den Millionen? Na klar, zu uns!"
Humboldt Gymnasium Tegel, Wahlpflichtschüler Technik und Natur der Klassen 7 und 8 Projekt: Klimakonferenz "Was TUN"
Carl-von-Ossietzky-Gymnasium, Pankow, Profilkurs Physik Klasse 11 Projekt: Der Ökologische Fußabdruck des Ossietzky-Gymnasiums
Paul-Löbe-Schule, Schülerfirma "Deko & Design" Projekt: Klimaschutz durch Recycling
Grundschule am Insulaner, Klassen 5a und 5b Projekt: Wir wollen ein gutes Klima - hier und überall
Außerdem als „Berliner Klima Schule 2009" ausgezeichnete Schulen: Fichtenberg-Oberschule Projekt: Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eines Energietages
John-Lennon-Gymnasium Projekt: Ausstellung "Zukunft = Energie x Vielfalt"
Paul-Natorp-Oberschule Projekt: Klimawandel im Kunstunterricht
